KnowledgeCity

فهم الإبداع

ما معنى أن تكون مبدعًا؟ تعريف الإبداع مجرد، ولكن معرفة طبيعته تساعدنا في تعلّم كيفية استخدامه بطرق تفيد عملنا.

ما معنى أن تكون مبدعًا؟ تعريف الإبداع مجرد، ولكن معرفة طبيعته تساعدنا في تعلّم كيفية استخدامه بطرق تفيد عملنا. لا يعني الإبداع إتمام المهام بطريقة مختلفة دائمًا، بل يتعلق بإنشاء شيء مبتكر ومفيد. سترى بعض الأمثلة على هذا، مثل تاريخ أكياس الفقاعات في دورتنا التدريبية هذه من إعداد دانيل كايب. إضافة لذلك، ستعلّمك هذه الدورة تعقيدات الإبداع وتمنحك المعرفة اللازمة لاستغلال إبداعك. ستفهم الإبداع بأبسط تعريفاته قبل الانتقال إلى مستوياته الأربعة: الشخصي، واليومي، والمهني، والبارز. ولاحقاً، لا بد من فهم هذه الأنواع الأربعة من الإبداع، لأنها ستساعدك في اكتشاف جانبك الإبداعي، إلى جانب التخلص من المفاهيم الخاطئة التي تمنعك من الوصول إلى إمكاناتك الإبداعية. وأخيرا ستتعلّم كيفية خلق ثقافة تشجع الإبداع في بيئة العمل، مما سيساعدك في تدعيم عملك وجعلك مستعدًا للتأقلم مع التغييرات غير المتوقعة.

أهداف الدورة التدريبية:

  • فهم التعريف المُبسّط للإبداع وما يتضمنه
  • التعرف على مواطن الأبداع في العمل
  • التفريق بين مستويات الإبداع الأربعة
  • التعرف على آلية خلق ثقافة داعمة للإبداع عبر زرع الثقة وضمان السلامة

المدرّب: Daniel Cape

المدّة: 15m · 4 دروس
المستوى: Beginner
اللغة: العربية

ما ستتعلمه

  • تعريف الإبداع وفهم ما ينطوي عليه
  • التعرف على الإمكانات التجارية للإبداع
  • التمييز بين المستويات الأربعة للإبداع: الشخصي، واليومي، والمهني، والبارز
  • بناء ثقافة داعمة للإبداع من خلال تهيئة الثقة والأمان
  • تحديد إبداعك الشخصي والتخلص من المفاهيم الخاطئة التي تُعيق إمكاناتك الإبداعية

النقاط الرئيسية

  • الإبداع يعني صنع شيء مبتكر ومفيد في آنٍ واحد، وليس مجرد القيام بالأشياء بطريقة مختلفة عما اعتُيد عليه.
  • للإبداع أربعة مستويات: الشخصي، واليومي، والمهني، والبارز.
  • يساعدك فهم أنواع الإبداع الأربعة على تحديد إبداعك الشخصي والتخلص من المفاهيم الخاطئة التي تُعيق إمكاناتك الإبداعية.
  • إنشاء ثقافة تُشجِّع على الإبداع يُسهم في تمكين المؤسسة وجعلها مستعدة للتكيف مع التغيرات غير المتوقعة.
  • تُبنى ثقافة داعمة للإبداع من خلال تهيئة الثقة والأمان في بيئة العمل.

الأسئلة الشائعة

ما الذي يغطيه هذا البرنامج؟

يغطي المقرر التعريف الأساسي للإبداع وما ينطوي عليه، والمستويات الأربعة للإبداع (الشخصي، واليومي، والمهني، والبارز)، وكيفية بناء ثقافة الإبداع في بيئة العمل. تشمل الدروس: تعريف الإبداع، والمستويات الأربعة للإبداع، وبناء ثقافة الإبداع، وقسم اختبار المعرفة.

ما المستويات الأربعة للإبداع التي يُدرِّسها هذا المقرر؟

المستويات الأربعة للإبداع المتناوَلة هي: الشخصي، واليومي، والمهني، والبارز.

من أعدّ هذا المقرر؟

أعدّ هذا المقرر Daniel Cape.

كيف يرتبط هذا البرنامج بمجال الأعمال؟

يُظهِر البرنامج الإمكانات التجارية للإبداع ويُعلِّم كيفية بناء ثقافة داعمة للإبداع من خلال الثقة والأمان، مما يُسهم في تمكين مؤسستك وجعلها مستعدة للتكيف مع التغيرات غير المتوقعة.

ما المهارات التي سأكتسبها من هذا البرنامج؟

ستتعلم تعريف الإبداع وما ينطوي عليه، والتعرف على إمكاناته التجارية، والتمييز بين مستوياته الأربعة، وبناء ثقافة داعمة للإبداع من خلال تهيئة الثقة والأمان.

النص

النص

فهم الإبداع هل أنت مبدع؟ كيف تعرف ذلك؟ الإبداع مفهوم مجرد يصعب تعريفه يساعدنا فهم طبيعة الإبداع في توجيه أفعالنا لتحقيق نتائج مبتكرة سأستعرض طرقا عدة لتعريف وتحديد الإبداع أبسط طريقة لتعريف المنتج الإبداعي هو أنه شيء مفيد وجديد التعريف الأكثر شمولا للإبداع يأتي من مقال في مجلة نفسية تعليمية بعنوان لماذا لا يحظى الإبداع بأهمية أكبر لدى المختصين في علم النفس التربوي؟ الإمكانيات والأخطاء والتوجهات المستقبلية في أبحاث الإبداع يعرف المقال الإبداع بأنه التفاعل بين الجدارة وخطوات العملية والبيئة بطريقة تجعل الشخص أو المجموعة تنتج منتجا جديدا ومفيدا وفي نفس الوقت لا يتعارض مع مفاهيم المجتمع يساعدنا هذا التعريف في فهم ما يتضمنه الإبداع الجدارة أو فكرة المنتج وخطوات العملية والبيئة وفائدة المنتج وتطبيق المنتج في السياق الاجتماعي قد تبتكر منتجا مدهشا ولكن إن لم يكن مقبولا في مجال أو مجتمع فلن ينجح ثمة مثال على هذا من خمسينيات القرن الماضي عندما اخترع مهندسان اسمهما فيلدنج وتشافانيس ورق الحائط ثلاثي الأبعاد بدمج ستائر الحمام معا فشلت الفكرة لأنه لم يرغب أحد بشراء ورق حائط ثلاثي الأبعاد ثم حاولا تغيير مسمى ابتكارهما وبيعه كمادة عازلة وفشل هو الآخر بعد بضع سنوات، عندما كانت آي بي إم جاهزة لشحن أول شحناتها من الكمبيوتر احتاجت لحمايتها من التلف خلال الشحن تذكر أحدهم ورق الحائط ثلاثي الأبعاد وجاءته فكرة استخدامه كبطانة وهكذا نشأت أكياس الفقاعات يشرح هذا المثال كيف يمكن أن يكون منتج إبداعيا ولكن غير مفيد في أول تطبيق له كما يوضح عملية الإبداع وكيفية تطور الأفكار مع الوقت تشرح استشارية الإبداع والتعليم د. سيندي بيرنيت عملية الإبداع بأنها اعمق من ابتكار أفكار جديدة بل تعني أن تعيش حياة بعقلية متفتحة وصادقة وفضولية فهو عقلية وطريقة تفكير في كل شيء نفعله يمكننا تطبيقه في حياتنا بطرق تؤدي لإنجازات إبداعية يظهر لنا هذا أن الإبداع ليس مبدأ نستخدمه فقط في ظروف خاصة أو شيئا نستخدمه بشكل مؤقت هو عقلية وتوجه في كل ما نفعله علينا الانفتاح على الأفكار والطرق الجديدة ووجهات النظر والمعلومات المختلفة التي تتحدى افتراضاتنا يجب أن نكون صادقين مع أنفسنا ونوايانا يتضمن هذا الآراء الصريحة والتواصل المفتوح بين الزملاء يجب أن نكون فضوليين ونتسأل عن المعلومات الجديدة يؤدي الفضول إلى معلومات جديدة ورؤية خلاقة واحتمالات جديدة كل هذه عادات وسمات يمكننا التحلي بها وستؤدي إلى إبداع أكبر تمهل وفكر في منتج إبداعي رأيته مؤخرا ما المشكلة التي يحلها؟ ماذا تعرف عن مخترعه وكيف وصل إلى حل المشكلة؟ كيف يمكنك البدء بتطبيق شرح د. بيرنيت على التفكير الإبداعي لحياتك بعد أن اصبحت تعرف كيفية تعريف المنتجات الإبداعية والتفكير بإبداعية أكثر فلندخل في بحث أكثر تفصيلا عن مستويات الإبداع لمساعدتك في اكتشافه لديك ولدى الآخرين

التعلّم أثناء التنقّل

تعلّم أينما كنت — يتيح لك تطبيق KnowledgeCity للجوّال مشاهدة الدروس أثناء التنقّل.