Descrição do Curso
Dar feedback, oferecer formação e apresentar novos colaboradores às suas equipas pode ser assustador quando estes processos têm de ser realizados remotamente. As organizações híbridas utilizam programas virtuais de aprendizagem e desenvolvimento para ensinar trabalho em equipa, competências de comunicação remota e etiqueta cultural. Manter uma cultura equitativa e inclusiva para todos os funcionários pode ser complicado. Este curso analisará o preconceito de proximidade e como ele afeta os trabalhadores remotos, bem como dicas para fazer com que o local de trabalho acomode todos os funcionários. Aprenderá também sobre as tutorias virtuais e como estas podem transformar as relações dos funcionários remotos.
Os processos tradicionais, como a integração, a formação e o desenvolvimento de uma cultura de local de trabalho, podem ser muito diferentes numa empresa híbrida, uma vez que os funcionários podem estar espalhados por diferentes locais e fusos horários. Então, como é que as empresas híbridas lidam com estes desafios? Este curso aborda a forma como as empresas híbridas personalizam estes processos para que as novas contratações se sintam seguras e confortáveis. Também aprenderá como as empresas híbridas se certificam de que os funcionários remotos e presenciais têm as mesmas oportunidades e apoio.
O Que Você Vai Aprender
- Aplicar estratégias para integração, treinamento e aprendizado híbrido
- Identificar desigualdades que os trabalhadores remotos poderiam enfrentar em ambientes híbridos
- Reconhecer os benefícios e desafios dos programas de aprendizado e desenvolvimento virtual
- Examinar o viés de proximidade e como ele impacta os trabalhadores remotos
- Criar uma cultura eficaz de local de trabalho híbrido em diferentes locais e fusos horários
- Usar mentoria virtual para transformar relacionamentos para funcionários remotos
Principais Conclusões
- As organizações híbridas usam programas de aprendizado e desenvolvimento virtual para ensinar trabalho em equipe, habilidades de comunicação remota e etiqueta cultural.
- O viés de proximidade pode impactar os trabalhadores remotos, portanto os locais de trabalho devem ser acomodados para apoiar todos os funcionários.
- Processos tradicionais como integração, treinamento e desenvolvimento de cultura no local de trabalho podem parecer muito diferentes em uma empresa híbrida porque os funcionários podem estar espalhados em diferentes locais e fusos horários.
- As empresas híbridas personalizam integração, treinamento e construção de cultura para que novos contratados se sintam seguros e confortáveis.
- A mentoria virtual pode transformar relacionamentos para funcionários remotos e ajudar a dar aos funcionários remotos e presenciais as mesmas oportunidades e apoio.
Perguntas Frequentes
O que vou aprender neste curso?
Você aprenderá estratégias para integração, treinamento e aprendizado híbrido, identificará desigualdades que os trabalhadores remotos poderiam enfrentar em ambientes híbridos e reconhecerá os benefícios e desafios dos programas de aprendizado e desenvolvimento virtual.
Quais tópicos este curso cobre?
O curso cobre integração em uma organização híbrida, os benefícios e desafios do aprendizado e desenvolvimento virtual, treinamento e desenvolvimento em uma organização híbrida e criação de uma cultura híbrida eficaz. Também examina o viés de proximidade e mentoria virtual.
Para quem é este curso?
É adequado para aqueles em organizações híbridas que lidam com integração, treinamento, aprendizado e desenvolvimento e construção de uma cultura equitativa e inclusiva para funcionários remotos e presenciais.
Quais habilidades vou ganhar?
Você desenvolverá habilidades em comunicações, mentoria, desenvolvimento de aprendizado e treinamento virtual.
Como o curso é estruturado?
O curso inclui aulas sobre uma Introdução, Integração em uma Organização Híbrida, Benefícios e Desafios do Aprendizado e Desenvolvimento Virtual, Treinamento e Desenvolvimento em uma Organização Híbrida, Criação de uma Cultura Híbrida Eficaz e uma avaliação Teste Seus Conhecimentos.
